給學生難題與支持，以培養解決問題的能力

博班學生跟我討論，可能會發現蠻多困難的。

因為老師常常未回答問題，確又拋出許多難題。
可是不跟老師討論，又怕迷失!!

我想這是習慣與心態的問題:
1. 您是否問對問題了!? 那不澄清還得了。
2. 您對問題的瞭解與準備，有多廣闊、深入!? 沒有準備，哪可能深入。
3. 如果網路/Medline, 已有標準答案[if so, 就不用問老師啦]，您查過了嗎? 檢索/查詢資料的功力，是最基礎/關鍵的研究能力。這能力被老師磨的還不夠嗎!?
4. 您想學會釣魚，還是想要老師直接給你魚吃!? 這就是老師最機車的地方!!
5. 您想知道的學問，就要堅持到底!! If you don't care, who cares? 「學」與「問」皆須主動/積極。
6. 許多問題沒有標準答案，可能老師也難以確定。老師繼續問您問題，大多是協助您深入了解問題。
7. 誤入火坑，那就認命! 早知道了，不是嗎!?
8. 上述您都知道/做到了，假以時日，解決問題的能力，不就累積了!!

so 老師主要的任務即是: 不斷給學生難題，也給予充分支持。養成學生面對、解決難題的習慣，將來就不怕面對難題 [您的研究生涯，若未能解決臨床或學術上的難題，您會有成就感嗎!?]。

老師不斷撰寫研究計畫與投稿至國際級期刊，10幾年來的生活/工作習慣，不就是如此而已。

各位同意嗎?