下午到台中參與陳老師的研究會議,我此行主要的目的是協助帶領1位博班生,2位碩班生,還有2位大學生參與研究。
* 博班部分以協助準備論文撰寫為主,先找到 target journals, model papers,再協助訂定主題, outline...
* 碩班部分,將提供幾個可行的研究議題供參。如建立 [注意力與記憶力測驗] 之 MDC, 如何降低學習效應,建立 STREAM & S-STREAM 之MID (clinicians 之video 判讀以及 VAS & Likert scale使用)。
* 大學生:PDT & OT knowledge 問卷測試等。
* 攜帶 中文MDC論文,中文「評估的基本概念」,PPT 評估的基本概念。
May us have a nice time!
[後記] 過程還OK,就看後續了。暑假前後,初步成果,即可知曉。
* 博班部分以協助準備論文撰寫為主,先找到 target journals, model papers,再協助訂定主題, outline...
* 碩班部分,將提供幾個可行的研究議題供參。如建立 [注意力與記憶力測驗] 之 MDC, 如何降低學習效應,建立 STREAM & S-STREAM 之MID (clinicians 之video 判讀以及 VAS & Likert scale使用)。
* 大學生:PDT & OT knowledge 問卷測試等。
* 攜帶 中文MDC論文,中文「評估的基本概念」,PPT 評估的基本概念。
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[後記] 過程還OK,就看後續了。暑假前後,初步成果,即可知曉。
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